La
percepción social podemos definirla como la forma en que las personas podemos percibir, crear e interpretamos la realidad de lo que pasa en nuestro entorno,
percibimos al entorno no tal cual es sino tal cual la interpretamos. En el vídeo anterior se puede notar como la realidad es percibida e interpretada tanto por
la misma persona que realiza la acción como por la persona que se encuentra
alrededor. Cuando realizamos una percepción de una determina persona nos
llevamos por 3 fuentes que nos ayudaran a crear una percepción social, al mismo
tiempo nuestra primera impresión estas son: la persona, la situación, y el
comportamiento.
Desde
muchos años atrás podemos ver que rápido se forman las primeras impresiones,
muchos grandes pensadores se fijaban en la fisonomía, esto quiere decir que se
fijaban en el aspecto físico de la persona
para evaluar el carácter de la persona, así que de este modo un gran factor
para la percepción social es la primera impresión que recibe una persona de
otra. Nuestras impresiones son creadas por el comportamiento no verbal esto
quiere decir las expresiones, gestos y movimientos corporales.
Existen
varias teorías sobre como formamos impresiones unos de otros, algunos de estos son:
- Mímica
no consciente: La mímica no consciente es cuando adaptamos involuntariamente algunos movimientos corporales, gestos,
acentos y formas de hablar de la persona con quien estamos interactuando.
- Efecto
de recencia: En este las personas son advertidas antes de conocer a alguien para
que no tengan una percepción apresurada u errónea, una amiga nos puede decir
que alguien que conoce es extrovertido aunque en la primera impresión no lo
parezca tendremos pendiente que nos dijeron que era extrovertida y que cuando
este mas en confianza podremos conocer su verdadera personalidad.
Efecto
de primicia: Este indica que la primera información que se dé, de una persona
tiene más peso o causa más impacto que la información que se dé al final. Ej.
si estamos presentándole a alguien una amiga y decimos que es una persona
trabajadora, inteligente, tímida, celosa y egoísta, la persona se quedara con
la primera información que le den.
Cabe
destacar que muchos de los sucesos en los que nos vemos envueltos no son
predecibles, y pueden llegar a convertirse en conflictos para nosotros y para
superar dichos sucesos ponemos a prueba el proceso de atribución causal, es
aquel al que intentamos buscarle la respuesta al: ?por qué?
El
proceso atributivo:
- El
proceso de arranque es la observación de una conducta de alguien, o sea del
"actor".
- Se
observa dicha conducta por suponer una ruptura con las expectativas previas de
una persona, en este caso "el observador".
- Finaliza
cuando el observador encuentra la causa que lo produjo.
Existen
dos tipos de causas:
- Internas
o personales: estas radican en el actor.
- Externas
o ambientales, estas pertenecen a algo propio del concepto.
Tenemos
que tener en cuenta tres puntos, los cuales son:
- La
capacidad del actor y la dificultad de la tarea, son las que determinan si la acción
es posible para el actor.
- La
motivación necesaria para que la acción se lleve a cabo.
- Naturaleza
o intensidad de los esfuerzos del actor, a partir de ello se infiere la
ausencia o la presencia de la motivación.
Mientras
mayor sea la fuerza del elemento ambiental, menor será la responsabilidad de la
persona.
Hay
dos grados de responsabilidad:
- Asociación:
es el nivel más bajo, no hay ni capacidad ni motivación alguna. Ejemplo: Una
persona que no sabe de armas mata a alguien por accidente.
- Causalidad
simple: hay capacidad pero no hay intención ninguna. Ejemplo: Al limpiar el
arma se le dispara accidentalmente.
Entendemos por esquemas aquellas teorías que tenemos
sobre las categorías. Estos esquemas son estructuras mentales que nos ayudan a
organizar la información social y que guían nuestro procesamiento social y nos
ayudan a interpretar situación. Entendemos que muchos de nuestros esquemas no
están bien desarrollados y las personas que si lo tienen muy desarrollados
sobre un dominio, por lo general son expertos en ese dominio desarrollado. Los
esquemas los vamos desarrollando a partir de las experiencias vividas y una vez
que desarrollemos, estos ejercen fuertes efectos en muchos aspectos de
cognición social. En esto podemos incluir la atención, codificación y la
recuperación de la información social. Existen guiones que son esquemas de
eventos comunes que nos permite anticipar los objetivos, los comportamientos y
los resultados que cabe esperar en un momento determinado. Existen guiones para
ir al dentista, hacer una rutina de gimnasio, para buscar un libo en una
biblioteca, al igual para las clases en la universidad.
Referencias
Kassin,
S., Fein, S., & Marcus, H. R. (2010). Psicologia Social. Mexico:
Cengage Learning.
